{"id":5,"date":"2017-06-22T10:58:06","date_gmt":"2017-06-22T07:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/coursepages.uta.fi\/itaa07\/?page_id=5"},"modified":"2020-06-08T11:20:13","modified_gmt":"2020-06-08T08:20:13","slug":"paasivu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/","title":{"rendered":"ITAA07"},"content":{"rendered":"<h1><\/h1>\n<p>Opintojaksolla (5 op) perehdyt\u00e4\u00e4n digitaalisia kirjastoja ja avointa tiedett\u00e4 k\u00e4sitteleviin aiheisiin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija\u00a0tuntee digitaalisten kirjastojen perusperiaatteet ja toimintatavat. Opiskelija on tutustunut avoimen tieteen ja avointen aineistojen keskeisiin k\u00e4sitteisiin ja kysymyksiin.<\/p>\n<p>Kurssin kuvaus <a href=\"https:\/\/www.tuni.fi\/opiskelijanopas\/opintotiedot\/opintojaksot\/otm-e5b9699e-a176-44d8-8e64-790aa6320112?year=2019\">opetusohjelmassa<\/a><\/p>\n<h2>Kurssin itsen\u00e4inen suorittaminen<\/h2>\n<p>Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla kirjallisuuteen perustava essee. Opintojakson kirjallisuus k\u00e4sittelee digitaalisten kirjastojen malleja ja toimintaa. Avoin tiede, avoimet aineistot ja data-arkistot kuuluvat my\u00f6s opintojakson aiheisiin.<\/p>\n<p>Kurssi suoritetaan lukemalla kaksi teosta ja kirjoittamalla niihin perustuva essee:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/andor.tuni.fi\/permalink\/358FIN_TAMPO\/i4qs1o\/alma997365884205973\"><strong>1. Weiss, A., &amp; Library and Information Technology Association (U.S.). (2014). Using massive digital libraries: A LITA guide (First ed.). Chicago, [Illinois]: ALA TechSource.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Esseen teemat (valitse 2-4 teemaa, v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 1\/kirja):<\/p>\n<ul>\n<li>Perinteisist\u00e4 kirjastoista digitaalisiksi kirjastoiksi &#8211; Digitaalisten kirjastojen kehitys<\/li>\n<li>Massiiviset digitaaliset kirjastot<\/li>\n<li>Kirjastojen ja kirjastonhoitajien rooli digitaalisella aikakaudella<\/li>\n<li>Tekij\u00e4noikeudet digitaalisissa kirjastoissa<\/li>\n<li>Kokoelmaty\u00f6 digitaalisissa kirjastoissa<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2.<\/strong> <a href=\"https:\/\/andor.tuni.fi\/permalink\/358FIN_TAMPO\/i4qs1o\/alma998956004205973\"><strong>Borgman, C. L. (2015). Big data, little data, no data: Scholarship in the networked world. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Esseen teemat (valitse 2-4, v\u00e4hint\u00e4\u00e4n 1\/kirja):<\/p>\n<ul>\n<li>Iso data ja pieni data \u2013 mit\u00e4 tutkimusdata ja datatiede (data scholarship) ovat?<\/li>\n<li>Data osaksi tietoinfrastruktuuria \u2013 kirjastojen rooli datan hallinnassa ja k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4<\/li>\n<li>Digitaalisten tutkimusaineistojen s\u00e4ilytys<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ohjeet<\/strong>:<\/p>\n<p>1) Tutustu aineistoon\u00a0lukemalla se kursorisesti l\u00e4pi.<\/p>\n<p>2) Valitse edell\u00e4 olevasta listasta 2-4 teemaa, joiden n\u00e4k\u00f6kulmasta kuvaat ja kommentoit aineistossa esitettyj\u00e4 asioita\/n\u00e4kemyksi\u00e4. Valitse kummankin kirjan osalta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yksi teema, jota k\u00e4sittelet esseess\u00e4.<\/p>\n<p>3) Pyri arvioimaan aineistoa omien aihepiirin opintojen, ammatillisen tai henkil\u00f6kohtaisen kokemuksesi pohjalta. Pyri erittelem\u00e4\u00e4n mit\u00e4 voit aineistosta oppia (reflektoi).<\/p>\n<p>4) Kirjoita noin 15-20 sivun essee (riviv\u00e4li 1,5, fontti 12 pistett\u00e4, marginaalit 25 mm). Kirjoita alkuun johdanto, jossa esittelet lyhyesti esseen sis\u00e4ll\u00f6n. K\u00e4yt\u00e4 v\u00e4liotsikoita ja p\u00e4\u00e4t\u00e4 esseesi kappaleeseen, jossa pohdit omaa oppimistasi. Numeroi sivut. Muista lis\u00e4t\u00e4 oma nimesi ja opiskelijanumerosi.<\/p>\n<p>5) Merkitse l\u00e4hteet tekstiin ja tee loppuun l\u00e4hdeluettelo.<\/p>\n<p>6) Toimita essee s\u00e4hk\u00f6postin liitteen\u00e4 (sanna.kumpulainen(at)tuni.fi) mieluiten docx-, pdf-,\u00a0rtf- tai txt-tiedostona.<\/p>\n<p>Kysy s\u00e4hk\u00f6postitse, jos ohjeiden tulkinta tuottaa ongelmia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Esseen arviointikriteereist\u00e4<\/strong><\/p>\n<p>Mik\u00e4 on positiivista?<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 aineisto on luettu ymm\u00e4rryksell\u00e4 ja niiden sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 on pohdittu<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 esseeseen tuodaan mukaan omaa n\u00e4k\u00f6kulmaa, ammatillista kokemusta\u00a0jne<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 aineiston antia tarkastellaan muualla opittua\/muista l\u00e4hteist\u00e4 luettua vasten<\/p>\n<p>Mik\u00e4 ei ole suotavaa:<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 pelk\u00e4n tekstin referointi vailla omakohtaista reflektointia<\/p>\n<p>Mik\u00e4 ei tule hyv\u00e4ksytyksi:<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 essee on alamittainen<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 essee sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 asiavirheit\u00e4 eik\u00e4 selv\u00e4stik\u00e4\u00e4n perustu aineiston tuntemukseen<br \/>\n\u2013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 essee on k\u00e4\u00e4nn\u00f6s yksitt\u00e4isist\u00e4 teksteist\u00e4<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>Muut suoritustavat<\/h2>\n<p>Kurssi voidaan suorittaa my\u00f6s suullisena tenttin\u00e4. T\u00e4h\u00e4n vaihtoehtoon saat ohjeet kurssin opettajalta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1>Digital libraries and open science ITAA07 (5op)<\/h1>\n<p>This course focuses on issues related with digital libraries and open science. After this course students are familiar with basic principles about digital libraries and are also able to identify related copyright issues. Students are familiar with basic principles and questions about open science and open data.<\/p>\n<p>Students participating in the course will write an essay based on given literature. Litterature selected for this course focus on models and activities of digital libraries. Open science, open data and data archives are included in the themes.<\/p>\n<h2><\/h2>\n<h2>Instructions<\/h2>\n<p>The course is based on two books that students should read and base their essay:<\/p>\n<ol>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/andor.tuni.fi\/permalink\/358FIN_TAMPO\/i4qs1o\/alma997365884205973\">Weiss, A., &amp; Library and Information Technology Association (U.S.). (2014). Using massive digital libraries: A LITA guide (First ed.). Chicago, [Illinois]: ALA TechSource<\/a>.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>Essay themes (select 1-4, at least 1 theme from each book):<\/p>\n<ul>\n<li>From traditional libraries to digital libraries \u2013 The development of digital libraries<\/li>\n<li>Massive digital libraries<\/li>\n<li>The role of libraries and librarians in the digital era<\/li>\n<li>Copyrights in digital libraries<\/li>\n<li>Collection work in digital libraries<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><a href=\"https:\/\/andor.tuni.fi\/permalink\/358FIN_TAMPO\/i4qs1o\/alma998956004205973\"><strong> Borgman, C. L. (2015). Big data, little data, no data: Scholarship in the networked world. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>Essay themes (select 1-4, at least 1 theme from each book):<\/p>\n<ul>\n<li>Big data and little data \u2013 How to describe research data and data science (data scholarship)?<\/li>\n<li>Data as a part of knowledge infrastructure \u2013 the role of libraries in data management and use.<\/li>\n<li>Preservation of digital research data.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Instructions:<\/p>\n<ol>\n<li>Get familiar with the literature by browsing it <span lang=\"en\">through<\/span><\/li>\n<li>Select 2-4 themes (at least 1 from each book) to write your essay.<\/li>\n<li>Read the books and focus on selected themes. Try to look at the themes from your own point of view and bring your own experiences in your essay.<\/li>\n<li>Write an essay (15-20 pages, line spacing 1,5, font size 12, marginals 25 mm.) Start your essay with introduction. Use subheadings and end your essay with a section describing your own learning. Use page numbering and remember to add your own name and student number.<\/li>\n<li>Use and mark correct citations in the text. List used references at the end of your essay.<\/li>\n<\/ol>\n<p>If needed, ask more instructions from the teacher (sanna.kumpulainen(at)tuni.fi)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Opintojaksolla (5 op) perehdyt\u00e4\u00e4n digitaalisia kirjastoja ja avointa tiedett\u00e4 k\u00e4sitteleviin aiheisiin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija\u00a0tuntee digitaalisten kirjastojen perusperiaatteet ja toimintatavat. Opiskelija on tutustunut avoimen tieteen ja avointen aineistojen keskeisiin k\u00e4sitteisiin ja kysymyksiin. Kurssin kuvaus opetusohjelmassa Kurssin itsen\u00e4inen suorittaminen Opintojakso suoritetaan kirjoittamalla kirjallisuuteen perustava essee. Opintojakson kirjallisuus k\u00e4sittelee digitaalisten kirjastojen malleja ja toimintaa. Avoin tiede, avoimet aineistot &hellip; <a href=\"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/\" class=\"more-link\">Jatka artikkeliin <span class=\"screen-reader-text\">ITAA07<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-5","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":50,"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions\/50"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/coursepages2.tuni.fi\/itaa07\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}